多措并举有效提升初中地理教学成效

• 作者: 沈惊宇
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 地理 教学 改革 探究
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 35
• 分类号: G633.55
• 字数: 2070字
• 语种: 中文

摘要

在初中地理教学中,一直以来都存在着教学成效低下的困境,造成这一现象的原因是多方面的,主要原因是地理教师在教学理念创新方面力度不足,教学方法手段改进不多,教学资源整合不够.作为新时期初中地理教师,应当将新课程理念作为提升教学素质化程度的重要途径,不断改进教育教学方法手段,全面提升教学成效.