作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
苏教版第十一册《螳螂捕蝉》是篇寓言故事,讲述的是一位少年以“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事,告诫吴王如果一心想得到眼前的利益,不顾身后的祸患是危险的,并使吴王打消了攻打楚国的念头。
推荐文章
依托文本直指语言表达训练
文本
语言表达
训练
依托文本直指语言表达训练
生活情境
拓展积累
大胆联想
自由练笔
依托文本进行规范的语言训练
文本
语言点
规范
语言训练
初中教材中"语言应用训练型"文本的读写探究
初中教材
语言应用训练
文本
读写
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 凭借文本资源 训练学生语言
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 学生语言 《螳螂捕蝉》 资源 文本 训练 寓言故事 苏教版
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 语言学习
研究方向 页码范围 104-104
页数 分类号 G623.503
字数 1731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.09.083
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生语言
《螳螂捕蝉》
资源
文本
训练
寓言故事
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
论文1v1指导