作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
3D电影能够使观众置身其中,那么在课堂上如何实现这种效果,让学生也融入其中呢?像欣赏3D电影那样,主动地跟随老师去"探险"。
推荐文章
“三境”,让物理课堂绽放活力
三境'
导入
实验
议论
3D教学设计打造高效课堂
3D学案
小组讨论
展示
反思
让高中物理课堂教学回归生活
高中物理
课堂教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让物理课堂也有“3D”效果
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 3D电影 融入生活 交流互动 物理课堂
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东坡 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
3D电影
融入生活
交流互动
物理课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
论文1v1指导