形成性测验命题与期望效益

• 作者: 周兆富
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性测验 效益 期望 命题 终结性考试 物理学习 考试成绩 成长过程
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 名家·名师
• 页码范围: 24-26
• 分类号: G421
• 字数: 1499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.22.017

摘要

形成性测验是中学物理学习必须经历的一个过程，同终结性考试不同的是形成性测验重点关注的不是考试成绩，重点关注的学生在测验过程中的表现，通过学生的答卷情况对学生学的情况和教师教的情况进行归纳和总结．形成性测验是学生成长过程中的一个个体验工作站，形成性测验的目的是双向的，既是对学生学的情况进行测检，同时也是对教师教的情况进行测检，测验对师生同等重要．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兆富	广东省佛山市教育局教研室	22	6	2.0	2.0