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摘要:
兴趣是推动人去认识,去创造并获得成功的内在因素。没有丝毫兴趣的强制性学习,其结果只能扼杀学生的学习欲望和动机,降低学习效率,束缚学生创造性思维的发展。小学数学教学要使学生既获得知识,又增长智慧。因此,在小学数学课堂教学中,要善于引导,激发和培养学生的学习兴趣,让学生在愉快的氛围中接受知识。那么,怎样激发和培养学生学习数学的兴趣呢?
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应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生学习数学兴趣的激发与培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生创造性思维 学习欲望 培养 激发 数学兴趣 小学数学教学 数学课堂教学 学习效率
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G632.4
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1 韦俏娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生创造性思维
学习欲望
培养
激发
数学兴趣
小学数学教学
数学课堂教学
学习效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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