焦虑现象对外语学习的影响与缓解途径

• 作者: 孙心坚 谭俊
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 焦虑现象 外语学习 影响 缓解途径
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

外语焦虑现象是学习者在用外语或第二语言进行表达时产生的恐惧或不安心理。本文分析了焦虑现象产生的原因以及对学习外语的影响，探讨了缓解焦虑情绪的途径，主要是：使用幽默风趣的语言，营造轻松的课堂气氛；以接受和宽容的态度允许学生犯错误；注意教学方式多样化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭俊	四川外语学院成都学院	7	0	0.0	0.0
2	孙心坚		6	10	2.0	3.0