作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、高校教师考核中“量化管理”的现状。在对教师评定的基础上,将量化评价结果与教师收入分配挂钩,是高校教师评价制度的另一个鲜明特征,这表现为高校实行的各种津贴制度。量化管理不仅体现在高校教育师年度或聘期考核中,也体现在教师职称晋升等重要学术事务管理中。
推荐文章
高校教师人力资源配置的制度分析
组织制度
人力资源配置
制度分析
高校教师教学绩效评价的演化博弈分析
高校教师
教学绩效评价
演化博弈模型
演化稳定策略
高校教师政治(理论)学习制度溯源
高校教师
政治理论
学习制度
历史
高校教师工资制度改革回顾及反思
高校教师
工资制度
学术价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校教师管理中“量化评价”的制度分析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高校教育 教师管理 量化评价 制度分析 教师评价制度 量化管理 教师考核 教师评定
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高校教育
教师管理
量化评价
制度分析
教师评价制度
量化管理
教师考核
教师评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导