基于元认知意识的英语专业听力教学模式构建研究

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 元认知意识 听力教学模式 研究
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿
• 页码范围: 15-15,198
• 页数: 2页
• 分类号: N4
• 语种: 中文

摘要

本研究尊重人类认知活动的规律，遵循以学生为中心、以语篇为基础的教学原则，以Anderwood听力的三个阶段为框架．依据元认知理论，参考最新的有关研究成果，构建了基于元认知意识的英语专业听力教学模式，旨在克服传统听力教学模式的弊端，提高听力教学的效率。