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尊重体验、回归心灵——对高中新课改背景下作文教学的一点思考
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摘要：
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新课改对作文教学的期待及新课改背景下高中作文课教学的特点
新课改
作文教学
作文课特点
新课改背景下作文教学策略研究
新课改
作文
批改策略
高中新材料作文教学策略探究
新材料作文
教学策略
探究分析
新课改背景下初中作文教学模式初探
初中作文
教学体系
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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