浅谈数学阅读教学课堂观察体系的建立与思考——以扬州市西湖实验学校为例

• 作者: 王红梅
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 数学阅读教学 观测体系
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.603

摘要

传统课堂观测体系中数学阅读教学观测的缺失,以及和谐课堂对建立数学阅读教学观测体系的需要,促使建立数学阅读课堂教学观测体系的实验尝试。文章对在实验的过程中,观测体系的建构模式、多维度观测量表的设计、量表使用机制的建立进行了详细的阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红梅		2	1	1.0	1.0