学生实验和探究能力体系的构建

• 作者: 俞如旺 邓萍芳
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 航空航天
• 关键词: 生物学高考 实验和探究 能力体系 构建
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 21-24
• 分类号: V524.1
• 字数: 6316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2011.09.012

摘要

本文论述了新课程标准下实验和探究能力的内涵,并参照布鲁姆的“教育目标分类法”,从四个方面提出了生物学实验和探究能力体系的构建,同时对如何提高学生高考的生物学实验和探究能力提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞如旺	福建师范大学生命科学学院	90	146	6.0	8.0
2	邓萍芳	福建师范大学生命科学学院	2	5	2.0	2.0