高中数学建模教学

• 作者: 蔡敬民
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 建模 意识 能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53-53
• 分类号: G633.6
• 字数: 2002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.055

摘要

数学建模可以提高学生的学习兴趣，培养自律、团结的优秀品质，培养正确的数学观。高中数学教学中，教师传授学生建模知识，帮助学生增强数学建模意识，培养学生的数学建模能力对培养学生解决实际问题的能力有很重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡敬民		2	1	1.0	1.0