新课程下的数学教学反思

• 作者: 杜彪
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程培训 教学反思 数学 学生个性发展 2007年 新课程教学 课程改革 人的价值
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

从2007年暑假开始新课程培训到现在,我们已经逐步适应了新课程。实施中的课程改革,让我们在机遇、挑战和全新的理念中同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。新课程教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在这段时间里,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜彪		2	2	1.0	1.0