在新课标下追寻课堂道德的力量——关于体验教学模式的探索

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作者：

马慧

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篇名	在新课标下追寻课堂道德的力量——关于体验教学模式的探索
来源期刊	河南教育(上旬)	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（6）	所属期刊栏目	探索实践
研究方向		页码范围	38-39
页数		分类号	G622.4
字数	1783字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-2223-B.2011.06.025