物理问题情境创设的实践与思考

• 作者: 徐国春 王锁忠
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理问题 情境创设
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

情境教学是一种与创新教育相适应的模式。情境创设是情境教学的核心,创设的情境直接影响着情境教学的实施和开展,本文就物理情境设计四个方面:全程性、层次性、发展性、吸引性结合教学的实践进行了一些简要的说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锁忠		1	0	0.0	0.0
2	徐国春		1	0	0.0	0.0