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摘要:
笔者有幸聆听几位青年教师执教苏教版六年级上册《习作5》。同课异教,各呈风采,在回味之余.有几处细节总在心里不断地反复琢磨。不禁产生了三个小小的问号。
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文献信息
篇名 定准目标 启迪思维 悟求自得——同课异教苏教版六年级上册《习作5》札记
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 六年级 苏教版 启迪思维 习作 上册 札记 自得 青年教师
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G633.6
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1 张晓琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
六年级
苏教版
启迪思维
习作
上册
札记
自得
青年教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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