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摘要:
机器人是信息技术发展的重大飞跃。随着教学机器人在理工科大学教学中的普及,信息技术基础教育未来发展的趋势必然是向机器人教育转移。目前,大学的机器人教育已远远落后于国内中小学,大学的机器人教育不能停留于相关机器人的赛事上,必须像30年前抓计算机基础教育一样,才有可能实现中国机器人产业的跨越式发展。
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文献信息
篇名 机器人教育与机器人产业
来源期刊 中国信息界 学科 工学
关键词 教学机器人 机器人教育 机器人产业
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 战略与政策
研究方向 页码范围 17-19
页数 分类号 TP3-4
字数 5168字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3370.2011.09.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管会生 44 269 9.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学机器人
机器人教育
机器人产业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息界
月刊
1671-3370
11-4721/TN
16开
北京市
82-706
2003
chi
出版文献量(篇)
4515
总下载数(次)
3
总被引数(次)
9601
论文1v1指导