作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
字是工具,它能畅快淋漓地把我们的想法和观点展露在纸上,所以说“书者,抒也”。我们不要求学生一个个成为书法家,但写一手端正美观的字却是每一个学生都应该具有的素质。
推荐文章
加强汉字书写教学提升学生语文素养
汉字书写
规范化
语文素养
如何培养小学生的汉字书写能力
小学生
汉字书写
能力
培养
如何提高学生的汉字书写水平
主笔
重心
书空
描摹
练习
评价
展示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生徜徉在汉字书写中
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 学生 书写 汉字 书法家
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜新慧 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
书写
汉字
书法家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导