对一个语言发展障碍儿童的个案研究

• 作者: 李曰美
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语言障碍 发展障碍 个案 儿童 同伴交往 反应能力 语言表达 与人交往
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 自主能力培养
• 页码范围: 19-19
• 分类号: G633.41
• 字数: 2131字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.021

摘要

一、幼儿的基本情况 1．自身：小明是我们班的一名男孩，今年7岁。他从小发音不清，不能完整的说一句话，也就是通常说的语言障碍。平时在班里基本不说话，不与同伴交往。动作缓慢，但大脑反应能力正常，能很快理解别人的意思，只是不能用语言表达出来。喜欢独处。在与人交往方面有强烈的自卑感，不愿与其他幼儿进行游戏或其他活动。