"欣赏型德育教学模式"建构研究

• 作者: 程小云
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 欣赏型 小学作文 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-13
• 分类号: G623.24
• 字数: 2740字
• 语种: 中文

摘要

研究小学作文教学"欣赏型德育教学模式"的建构,旨在通过对小学作文欣赏型德育教学的呈现形式、呈现角度、操作策略等进行全方位的探究,在实践中建构作文欣赏型德育教学模式,实现对教材的审美化改造,使学生在作文中欣赏,在欣赏中自由表达,从而实现学生审美素养和身心素质全面和谐地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程小云		3	4	1.0	2.0