高职艺术设计类专业课程融通、优化的研究与实践

• 作者: 许维进
• 来源期刊: 广西教育C(职业与高等教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高职艺术设计类专业 岗位群 课程体系 教学特色
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 37-38,57
• 分类号: G4
• 字数: 3757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.04.017

摘要

对现有高职艺术设计类专业教育课程进行融通、优化,是该专业技术领域的任职要求发展到一定阶段的客观需要,也是教育科学特别是职业教育自身发展的客观需要.本文通过对高职艺术设计类专业就业方向和岗位群的调查分析,结合柳州铁道职业技术学院情况,对怎样合理设计课程体系进行了分析研究,对课程体系融通、优化后的教学方法特色等问题进行研究探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许维进		12	9	1.0	2.0