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摘要:
物理教育在实施素质教育的过程中扮演重要的角色,而实验教学又是物理教育的重要手段,得到广泛的重视。作为实验教学的重要形式之一,演示物理实验在促进学生全面发展,培养学生观察能力、思维能力,激发学生学习兴趣,提高学生科学探究水平等方面,有着独特的价值。本文分析了演示实验的类型及其在物理教学中的作用,探讨了演示实验的应用原则,并通过实例分析介绍了演示实验在物理教学中的应用方法。
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文献信息
篇名 演示实验在中学物理教学中的应用探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 物理演示实验 素质教育 仿真实验
年,卷(期) hnzxwl_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G633.7
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1 奚镇澜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物理演示实验
素质教育
仿真实验
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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