积累·活用·分享——浅谈阅读向写作的转化

• 作者: 周建文
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 写作 活用 语文素养 语文教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

阅读与写作是语文教学的两块基石,是语文素养的双翅,它们互为因果,密不可分。阅读是写作的基础,写作是阅读的应用。反过来,写作又会激发阅读的热情,推进阅读走向更广、更深的领域。作为语文素养最重要的两个方面，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建文		12	0	0.0	0.0