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活用"互联网+",实现小学语文整本书阅读的交流分享
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摘要：
先对"互联网+"在小学语文整本书阅读中的作用进行简析,然后在活用"互联网+"选择书目、坚持阅读兴趣和做好评价的基础上,详细分析和阐述使用"互联网+"实现语文整本书阅读交流分享的措施.
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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