关于中专应用文写作教学问题的探讨

• 作者: 胡金明
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作教学 教学问题 中专 应用文写作课 中等专业学校 学生 学得 跌宕
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

由于中专应用文写作教学中没有跌宕起伏、引人入胜的情节,语言简练,格式固定,学生不适应,往往学起来感觉乏味,甚至不喜欢应用文写作课。如何让学生由不喜欢到学得进,学得好应用文,是摆在中等专业学校老师面前的一个课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金明		4	2	1.0	1.0