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摘要:
大学英语是高校基础理论课的重要组成部分,对帮助大学生知识层面的拓展和基本技能的补充有重要意义.现通过阐述布鲁姆"掌握学习"理论,分析了此理论在大学英语教学中的应用,并探讨了运用该理论对于进一步改进教学的对策建议.
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文献信息
篇名 布鲁姆"掌握学习"理论在大学英语教学中的应用
来源期刊 民营科技 学科 军事
关键词 布鲁姆 掌握学习 问题设计 教学研究
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 85
页数 分类号 E223
字数 2893字 语种 中文
DOI
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1 张莉 32 35 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
布鲁姆
掌握学习
问题设计
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
论文1v1指导