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创新集体备课模式,促进教师专业发展
创新集体备课模式,促进教师专业发展
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摘要：
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高中化学集体备课对教师专业发展的影响
高中化学
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教师专业发展
启示
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文献信息
| 篇名 | 创新集体备课模式,促进教师专业发展 | ||
| 来源期刊 | 小学教学研究(理论版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 90-92 | |
| 页数 | 分类号 | G45 | |
| 字数 | 4590字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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