每一个儿童都应该得到尊重——多元智能与儿童个性化发展

• 作者: 王备
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 个性化发展 儿童 尊重 “因材施教” “有教无类” 核心价值观 美国学者
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 论坛
• 页码范围: 25-26
• 分类号: G44
• 字数: 3246字
• 语种: 中文

摘要

多元智能虽然是由美国学者加德纳教授在1983年率先提出的，但事实上，2500年前孔子提出的“有教无类”“因材施教”的理念．与多元智能的核心价值观是完全一致的，而“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）更是在一定意义上与多元智能呈现出一一对应的关系。可以说，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王备		12	1	1.0	1.0