如何抓好小学生作文起步教学指导

• 作者: 郭丽
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生作文 作文训练 教学指导 写话 写作素材 读写结合 观察生活 看图作文 教学效果 写作欲望
• 年，卷（期）: jsblxxk_2011,（6）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】三年级的作文教学是学生看图说话、写话的延续,也是他们作文写作的起步阶段与准备阶段。因此,教师要加强对三年级学生的作文教学指导,为提高他们写作水平打下基础。虽然学生之前就已经对写作有一定了解,但由于其篇幅较短,对作文字数和内容的要求并没有明确的认识。小学生第一次接触作文时,总是感到无话可说、无实事可叙写、无情感可抒发,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽		3	2	1.0	1.0