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摘要:
判定学生能否独立写作的标准之一就是看其能否独立评改文章。因此,我们要培养小学生的作文评改能力。 一、培养自我修改作文的兴趣 要想培养小学生的作文评改能力,就必须先激发小学生的评改兴趣。
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能力培养
观察
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看图写话
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作文指导
习作评改
小学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学生作文评改能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 作文评改 小学生 评改能力 自我修改 文章 写作
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海珍 2 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
作文评改
小学生
评改能力
自我修改
文章
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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