研究性学习 探究式教学——关于新课程地理教学的新模式和新教法探讨

• 作者: 侯军俊
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 地理教学 探究式教学 新教法 新课程 地理思维能力 创新教育 地理知识
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、地理创新教育新模式——研究性学习 研究性学习是指学生主动探究地理问题的学习。在实践中,主要指学生在教师的指导下,去主动获取地理知识,发展地理思维能力和地理探究能力,并能应用地理知识、科学观念和技能解决问题。加强研究性学习是作为地理教学实施创新教育的重要任务,其原因在于：

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1	侯军俊		4	0	0.0	0.0