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培养低年级孩子口语交际能力的几点尝试
培养低年级孩子口语交际能力的几点尝试
作者:
赫东华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
口语交际能力
低年级
孩子
培养
口头表达能力
黄金时期
个人发展
小学阶段
摘要:
小学阶段是一个人发展语言的黄金时期,低年级更是学生系统学习规范化语言的开始。尽快让孩子动起来,敢于发表自己的意见,培养口头表达能力,是低年级教师刻不容缓的任务。
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如何培养低年级学生的口语交际能力
培养
低年级学生
口语交际能力
激发参与热情,培养口语交际能力 ——浅谈如何开展低年级口语交际教学
小学语文
低年级
口语交际
能力提高
浅谈低年级口语交际教学
语文教学
小学教育
口语交际
新课程背景下低年级口语交际能力训练的思考
小学
口语
训练
内容分析
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文献信息
篇名
培养低年级孩子口语交际能力的几点尝试
来源期刊
阅读与鉴赏:下旬
学科
教育
关键词
口语交际能力
低年级
孩子
培养
口头表达能力
黄金时期
个人发展
小学阶段
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
小学语文园地
研究方向
页码范围
78-79
页数
分类号
G78
字数
2924字
语种
中文
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口语交际能力
低年级
孩子
培养
口头表达能力
黄金时期
个人发展
小学阶段
研究起点
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阅读与鉴赏(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1227
总下载数(次)
0
总被引数(次)
659
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