“小”批语中“大”有文章

• 作者: 魏龙
• 来源期刊: 青海教育
• 学科: 教育
• 关键词: “大” “小” 文章 批语 学生交流 批改作文 作文评语 训练要求
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G633.34
• 字数: 1831字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0529-3502.2011.11.019

摘要

批改作文,教师应以评语为桥梁,用饱蘸真情的笔和学生交流,如春风化雨,滋润学生的心田。学生按训练要求作文常常只能得到一个看似具体、实则模糊的分数或者等级标志,甚至仅是一个＂阅＂字。一些责任心较强的教师虽写了作文评语,但也不乏千人一面

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏龙		1	0	0.0	0.0