基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学生自主学习已经成为近年来大学英语教学改革的一个热门话题,越来越多的教育专家和研究人员积极地探索培养大学生自主学习能力的方法和途径.本文旨在探索计算机辅助语言学习环境下学习者的态度,通过实验组以及传统教学组的学习者表现,文章得出结论:计算机辅助语言教学是促进大学生自主学习能力的有效手段,同时,外语教师也面临着英语教学改革的挑战.
推荐文章
Challenges and Suggestions of Ethical Review on Clinical Research Involving Brain-Computer Interfaces
脑机接口;临床研究;生命伦理学;伦理治理;伦理审查
基于情感计算的E-Learning模型框架
情感计算
E-Learning
和谐人机环境
Blended Learning在教师教育中的应用探析
Blended Learning
教师教育
校本培训
反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Research on Learners' Attitudes towards Computer-assisted Autonomous Learning
来源期刊 卷宗 学科 社会科学
关键词 自主学习能力 计算机辅助语言教学 自主学习 态度
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 文丛撷英
研究方向 页码范围 112-113
页数 分类号 G0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (336)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
计算机辅助语言教学
自主学习
态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卷宗
旬刊
chi
出版文献量(篇)
78124
总下载数(次)
169
论文1v1指导