浅析高职教育中多媒体教学与传统教学的优势互补

• 作者: 李英
• 来源期刊: 网络与信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 优点 缺点 多媒体教学 传统教学 优势互补
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 信息化建设
• 页码范围: 8-9
• 分类号: G434
• 字数: 2795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0252.2011.11.005

摘要

早在20世纪80年代初期,多媒体技术作为一门全新的技术诞生以来,多媒体技术不断完善,为人们的工作和生活提供了便利。在高职教育中多媒体技术的发展改进和丰富了教学手段,实现了教学模式的转变。当前多媒体教学与传统课堂教学两种方式并存,目的为了在教学过程中能更加充分地调动学生的各种感觉器官来获取知识。本文针对多媒体教学与传统课堂教学的优点与缺点,并结合高职教育的特点,在多媒体教学与传统课堂教学中寻找它们的优势互补。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英	广东科学技术职业学院珠海校区网络中心	19	37	4.0	5.0