巧设作业 乐学数学

• 作者: 林华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计 数学作业 尊重学生 乐学 关注社会 个体差异 校本资源 作业内容
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46

摘要

作业设计要具有广泛性、适应性和多维性，才能体现新课程总目标。教师应认真研究、设计有价值、有意义的作业．关注社会，提炼生活中的数学作业，尊重学生的个体差异，重视校本资源的开发，以学生爱好的形式呈现数学作业内容，才能促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林华		2	0	0.0	0.0