数学课堂教学中要用“爱”感化学生,促进学生乐学

• 作者: 蒋芳玉 谢超强
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 爱 感化 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 273
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

指出了数学学科特点,以及在课堂教学中教师“爱”的力量.并从两个方面论述了教师的爱给教学和学生学习带来的作用:用“爱”刺激学生,激发学习兴趣,促使学生乐学；用“爱”包容学生,提高教学艺术,促使学生乐学.并且还列举了教学案例辅助证明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋芳玉		1	0	0.0	0.0
2	谢超强		1	0	0.0	0.0