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刍议学生乐学的数学课堂教学策略
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新课程
摘要：
近年来,互联网技术的飞速发展,让越来越多的普通大众切身感受到了互联网给人们生活带来的方便与快捷;与此同时,教育界中教学方式的改革与发展,让越来越多的学校选择将互联网信息技术融入学生课堂中来,小学教师也不例外.越来越多的小学教师将多媒体带入数学课堂,以一种直观、生动、交互式的教学方式来抓住学生的学习心理,使孩子们在轻松、愉悦的氛围中健康、快乐地成长.
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数学
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期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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