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摘要:
基于CPLD(FPGA)开发接口电路板以及实验内容层次化、可拓展并体现系统功能的综合实验,配合教学方法和考核方法的改革,形成基于课程的数字系统设计和基于电子系统模拟和数字电子技术相结合的综合实验教学新模式,取得了激发学生自主学习,满足个性化培养的良好效果。
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文献信息
篇名 基于系统功能的个性化实验教学模式探索与实践
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 系统功能 个性化 实验教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 国家级实验教学示范中心建设系列报道⑥
研究方向 页码范围 12-15
页数 分类号 G424.31
字数 4359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.11.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁才君 浙江大学电气工程学院 38 913 10.0 30.0
2 姚缨英 浙江大学电气工程学院 65 406 11.0 17.0
3 樊伟敏 浙江大学电气工程学院 9 41 4.0 6.0
4 阮秉涛 浙江大学电气工程学院 6 188 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
系统功能
个性化
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
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