绘本中的数学教育——以《吃了魔法药的哈哈阿姨》为例

• 作者: 向晓平 周懋舒
• 来源期刊: 今日教育：幼教金刊
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教育 魔法 思维活动 图形 活动区 幼儿 平面 立体
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

利用绘本进行数学教育，是我的一次尝试。在中班图形教学中，我有意识地在活动区里投放了平面、立体的各类图形让幼儿摆弄拼搭，发现他们开始的兴趣很高，但往往由于缺乏主题，持续拼搭的时间很短暂。图形拼搭活动蕴含了丰富的数学元素和创造空间，如何调动幼儿持续的兴趣，让他们在拼拼搭搭中了解图形之间的关系，并由单一的图形拼搭转换成多向的思维活动呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向晓平		2	0	0.0	0.0
2	周懋舒		2	0	0.0	0.0