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摘要:
随着信息化教育的不断发展,信息技术与学生学习过程相结合,促使教学中出现一些新的信息化学习评价工具,像学习契约、电子档案袋、概念图等都属于信息化学习评价工具。信息化学习评价工具是指利用信息技术收集学生所掌握的知识和技能的数据、监测学生的学习行为,以此来分析学生的学习效果。本文将重点介绍其中的一种学习评价工具——学习契约,并对其在教学中的进一步应用进行研究。
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契约学习
试用期培训
契约学习法在临床护理实践中的应用研究进展
契约学习法
临床护理
学习契约
学习需求
培训
学习策略
学习目标
临床实践
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学习契约的应用设计及案例分析
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 学习契约 案例分析 应用 信息化学习 评价工具 设计 信息技术 信息化教育
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘成新 曲阜师范大学信息技术与传播学院 80 584 12.0 22.0
2 韩晓妍 曲阜师范大学信息技术与传播学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学习契约
案例分析
应用
信息化学习
评价工具
设计
信息技术
信息化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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0
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