多媒体教学的利弊及对策

• 作者: 宋健民 樊友景
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 课件设计 课堂教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G434
• 字数: 2650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.08.023

摘要

作为一种先进的教学方法,多媒体教学利弊并存。教师一定要在实践中认真地研究、探讨、总结,真正理解和认识多媒体辅助教学的内涵,真正感受多媒体的神奇魅力和巨大潜力,使其在提高教学质量和教学效率方面发挥应有的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋健民	郑州大学土木工程学院	18	253	7.0	15.0
2	樊友景	郑州大学土木工程学院	27	127	6.0	10.0