开展广场文化中青少年科普活动的三个思考

• 作者: 朴庆浩
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 广场文化 质量 提升
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 63-63,62
• 分类号: G40
• 字数: 1365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.06.032

摘要

伴随着广场文化活动的不断深入和拓展,如何提高广场文化中青少年科普活动的质量,成为每一个群众文化工作者要思考的问题。本文从3个方面思考了广场文化中青少年科普活动,对其如何开展进行了如下分析。