巧用学具，提高数学课堂效率

• 作者: 苏生加
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习活动 课堂效率 学具 巧用 《数学课程标准》 动手实践 学习数学 合作交流
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2011,（4）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”基于这一点，我认为在数学教学中巧用学具，对提高数学课堂效率起着非常重要的作用，下面就谈谈我的几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏生加		5	1	1.0	1.0