英语公众演讲中批判性思维能力的培养

• 作者: 王梦景
• 来源期刊: 河北理工大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 英语公众演讲 批判性思维 苏格拉底式的发问
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 语言、文字
• 页码范围: 189-191
• 分类号: H319.37
• 字数: 4143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2011.05.059

摘要

批判性思维是一种反思式思维方式和创造性思维,是独立自信的思考者必备的特质之一。英语公众演讲作为一种以英语为传播工具的战略性沟通,演讲者若想事半功倍,在选题立意、回答问题等环节就需要进行批判性思考。大学生批判性思维能力的训练,可以通过内在化阶段和应用阶段实现。前者主要采用苏格拉底式发问的形式,启发学生的逆向思维、培养学生进行独立思考的能力。后者是学生自觉应用批判性思维能力的阶段,也是将累积的各方面知识进行整合、利用的阶段。通过培养大学生英语公众演讲中的批判性思维能力,文本希望可以帮助学生开拓视野、建立自信,赢得求职和晋升机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梦景	中国矿业大学外文学院	9	5	1.0	2.0