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摘要:
当今体育课程教学改革告诉我们,体育教学应当遵循以下目标:强调促进每个学生身心健康发展,培养良好的品质,培养终身学习的能力,倡导学生主动参与,探究发现交流合作的学习方式.为适应学生的身心特征,提高学生的学习兴趣,可以对一些竞技性项目进行适当的改造,如简化规则,降低难度等.通过加强对学生体育活动的锻炼,对学生的身心发展能起到积极作用.
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文献信息
篇名 排球运动对学生身心健康发展的积极作用
来源期刊 林区教学 学科 体育
关键词 排球训练 心理训练 培养目标 “身心”和谐健康
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 体·音·美
研究方向 页码范围 127-128
页数 分类号 G804.8
字数 3469字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李正贤 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
排球训练
心理训练
培养目标
“身心”和谐健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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