关于“掌握学习”理论

• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 掌握学习 教学策略 学习时间 学习成绩 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: F0002-F0002
• 分类号: G424
• 字数: 1468字
• 语种: 中文

摘要

一、“掌握学习”的基本思想 掌握学习的基本思想是只要提供恰当的材料和进行教学的同时，给学生充分的学习时间和恰当的帮助，那么几乎所有的学生都能达到掌握规定的目标。这种教学策略的思想核心是：