谈课堂教学目标设计的依据

• 作者: 姚国平
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学目标依据 课标 教材 学生
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 20-22
• 分类号: G420
• 字数: 6943字
• 语种: 中文

摘要

长期以来课堂上过度的教材意识,使教学发生了异化,就如何改变这种异化状态,本文从落实课堂教学目标的依据的角度提出了:在强调掌握基础知识和基本能力的同时,更要看重创新精神和实践能力的培养,是落实课堂教学目标的前提;在基于教材与超越课堂之间,建设新教材,是落实课堂教学目标的保证;关注生命成长,促进学生自我激励、自我成长、自我完善,是落实课堂教学目标的根本.