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摘要:
目标:培养学生爱好音乐的情趣.发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力.提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操.音乐课是人文学科的—个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。
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文献信息
篇名 “德”“智”共携走进音乐课堂
来源期刊 校园歌声 学科 教育
关键词 音乐课堂 “智” “德” 音乐文化素养 基础教育阶段 鉴赏能力 音乐感受 创造能力
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G623.71
字数 2353字 语种 中文
DOI
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1 肖景红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
“智”
“德”
音乐文化素养
基础教育阶段
鉴赏能力
音乐感受
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园歌声
月刊
1005-1104
52-1086/J
大32开
贵州省贵阳市
66-50
1981
chi
出版文献量(篇)
3126
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