模仿，青年教师追求教学风格的起点

• 作者: 顾兴明
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《教学风格论》 青年教师 模仿 教育科学学院 南京师范大学 教学观点 教学实践 教学作风
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

什么是教学风格？南京师范大学教育科学学院李如密教授在《教学风格论》中表述为：“所谓教学风格，是教师在长期教学实践中逐步形成的．富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学工作个性化的稳定状态之标志。”透过这个定义。我们可以体会到许多的东西，比如：（1）教学经验是形成教学风格的基础，

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1	顾兴明		2	0	0.0	0.0